دانشگاه بوعلی سینا

دانشکده ادبیات و علوم انسانی

گروه آموزشی علوم تربیتی

پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته مدیریت آموزشی

عنوان:

بررسی رابطه یادگیری سازمانی با درگیری شغلی و نوآوری سازمانی دبیران مدارس متوسطه عمومی استان کرمانشاه در سال تحصیلی 1393-1392

استاد راهنما:

دکتر سیروس قنبری

2 تیر 1393

برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده پایان نامه درج نمی شود

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)

تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :

(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                       صفحه

فصل اول: کلیّات پژوهش

1-1) مقدمه…………………………………………………………………………………………………………….. 3

1-2) بیان مسأله………………………………………………………………………………………………………. 4

1-3) اهمیّت و ضرورت پژوهش…………………………………………………………………………………. 8

1-4) اهداف  پژوهش……………………………………………………………………………………………….. 10

1-5)سؤال های پژوهش…………………………………………………………………………………………….. 10

1-6) فرضیه های پژوهش………………………………………………………………………………………….. 11

1-7) تعاریف مفهومی و عملیاتی…………………………………………………………………………………. 11

1-7-1) تعاریف مفهومی…………………………………………………………………………………………… 11

1-7-2) تعاریف عملیاتی…………………………………………………………………………………………… 12

فصل دوم : مبانی نظری و سوابق پژوهشی موضوع تحقیق

2-1) مقدمه…………………………………………………………………………………………………………….. 17

2-2) تعریف یادگیری سازمانی……………………………………………………………………………………. 17

2-2-1) تاریخچه یادگیری سازمانی……………………………………………………………………………… 20

2-2-2) تفاوت یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرنده………………………………………………………. 22

2-2-3) ویژگی های یادگیری سازمانی…………………………………………………………………………. 23

2-2-4) چهار بعد اصلی یادگیری سازمانی…………………………………………………………………….. 24

2-2-5) یادگیری سازمانی به مثابه فرایندی پویا……………………………………………………………….. 24

2-2-6) فرایند سه مرحله ای یادگیری سازمانی……………………………………………………………….. 25

2-2-7) فرایند یادگیری سازمانی از دیدگاه، آرجریس و شون (1978)………………………………… 26

2-2-8) یادگیری درون سازمانی و بین سازمانی   …………………………………………………………… 27

2-2-9) یادگیری درونی و بیرونی……………………………………………………………………………….. 28

2-2-10) یادگیری سطح پائین و سطح بالا……………………………………………………………………. 29

2-2-11) یادگیری ارثی، تجربی و نیابتی………………………………………………………………………. 30

2-2-12) یادگیری تطبیقی و مولّد……………………………………………………………………………….. 30

2-2-13) انواع یادگیری از نظر شاین  (1993)……………………………………………………………… 31

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                         صفحه

2-2-14) شیوه هاو راهکارهای یادگیری سازمانی……………………………………………………………. 32

2-2-15) سطوح یادگیری سازمانی………………………………………………………………………………. 35

2-2-16) سازوکارهای انتقال از یادگیری فردی به یادگیری جمعی………………………………………. 37

2-2-17) موانع یادگیری سازمانی………………………………………………………………………………… 38

2-2-18) راه های غلبه بر موانع یادگیری سازمانی…………………………………………………………… 39

2-2-19) موانع نهادینه کردن یادگیری سازمانی………………………………………………………………. 40

2-2-20) مزایای به کار گیری یادگیری سازمانی……………………………………………………………… 40

2-2-21) پیامدهای نادیده گرفتن یادگیری سازمانی…………………………………………………………. 41

2-2-22) دیدگاه نیفه در مورد یادگیری سازمانی……………………………………………………………… 41

2-3) درگیری شغلی…………………………………………………………………………………………………. 45

2-3-1) تعریف درگیری شغلی…………………………………………………………………………………… 45

2-3-2) مدل سه مرحله ای کاسمیر………………………………………………………………………………. 47

2-3-3) تعیین کننده های درگیری شغلی……………………………………………………………………….. 48

2-3-4) اندازه گیری درگیری شغلی……………………………………………………………………………… 50

2-3-5) درگیری شغلی و رفتار شهروندی سازمانی و عملکرد کاری…………………………………….. 51

2-3-6) درگیری شغلی و نوآوری در سازمان و عوامل محیط کار………………………………………… 52

2-3-7) درگیری شغلی و خصوصیّات شخصیّتی……………………………………………………………… 53

2-3-8) عوامل اثرگذار بر درگیری شغلی………………………………………………………………………. 54

2-3-9) پیامد های درگیری شغلی……………………………………………………………………………….. 56

2-3-10) دیدگاه کانونگو درباره­ی درگیری شغلی……………………………………………………………. 57

2-3-11)  مدل منافع نهفته ( تئوری محروم سازی )جاهودز………………………………………………. 58

2-3-12) نظریه درگیری شغلی و مدیریت کیفیّت فراگیر و مدیریت منابع انسانی……………………. 59

3-3) نوآوری سازمانی………………………………………………………………………………………………. 61

3-3-1) تعریف نوآوری……………………………………………………………………………………………. 62

3-3-2) نوآوری……………………………………………………………………………………………………… 64

3-3-3) نوآوری سازمانی…………………………………………………………………………………………… 65

3-3-4) تاریخچه نوآوری سازمانی………………………………………………………………………………. 67

3-3-5) سنخ شناسی نوآوری سازمانی………………………………………………………………………….. 68

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                         صفحه

3-3-6) نوآوری و یادگیری سازمانی……………………………………………………………………………. 69

3-3-7) مؤلفه های اصلی رهبری نوآوری سازمانی…………………………………………………………… 71

3-3-8) عوامل مؤثر بر شکل گیری نوآوری سازمانی………………………………………………………… 72

3-3-9) مراحل فرایند نوآوری سازمانی…………………………………………………………………………. 74

3-3-10) مدل های نوآوری سازمانی……………………………………………………………………………. 76

3-3-11) مدل یادگیری یکپارچه در خلق نوآوری چهارباغی و نیومن (1996)………………………. 77

3-3-12) دیدگاه های نوآوری سازمانی………………………………………………………………………… 79

3-3-13) موانع خلاقیّت و نوآوری……………………………………………………………………………… 82

3-3-14) موانع و مشکلات تغییر و نوآوری در سازمان ها………………………………………………… 84

3-3-15) نقش و مسؤولیّت مدیران آموزش و پرورش در فرایند تغییر و نوآوری……………………. 84

3-4) مروری بر پژوهش انجام شده در داخل و خارج کشور………………………………………………. 86

3-4-1) پیشینه­ی پژوهش موضوع در داخل کشور…………………………………………………………… 86

3-4-2) پیشینه­ی پژوهشی در خارج از کشور…………………………………………………………………. 92

4-4) جمع بندی……………………………………………………………………………………………………… 98

فصل سوم: روش پژوهش

3-1) مقدمه………………………………………………………………………………………………………….. 101

3-2) روش پژوهش……………………………………………………………………………………………….. 101

3-3) جامعه آماری…………………………………………………………………………………………………. 102

3-4) حجم نمونه و روش نمونه گیری………………………………………………………………………… 103

3-5)  روش های جمع آوری اطّلاعات……………………………………………………………………….. 104

3-6) روایی و پایایی ابزار اندازه گیری………………………………………………………………………… 105

1-6-3) روایی پرسشنامه ها……………………………………………………………………………………… 105

2-6-3) پایایی پرسشنامه…………………………………………………………………………………………. 105

3- 7) روش های آماری تجزیه و تحلیل داده ها……………………………………………………………. 106

فصل چهارم : ( تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش)

4-1) مقدمه………………………………………………………………………………………………………….. 111

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                       صفحه

4-2) یافته های توصیفی …………………………………………………………………………………………. 111

4-2-1) اطلّاعات جمعیّت شناختی نمونه مورد مطالعه…………………………………………………….. 111

4-3) پیش فرض های استفاده از آزمون های آماری پارامتریک………………………………………….. 115

4-4) تجزیه و تحلیل سؤالات پژوهش………………………………………………………………………… 117

4-5) تجزیه و تحلیل فرضیه های پژوهش……………………………………………………………………. 123

فصل پنجم: نتیجه گیری و ارائه پیشنهادها

5-1) مقدمه………………………………………………………………………………………………………….. 131

5-3) خلاصه پژوهش ……………………………………………………………………………………………. 131

5-4) یافته های تحقیق…………………………………………………………………………………………….. 132

5-5) نتیجه گیری کلّی…………………………………………………………………………………………….. 140

5-6) پیشنهادها……………………………………………………………………………………………………… 141

5-6-1) پیشنهادهای کاربردی…………………………………………………………………………………… 141

5-6-2)پیشنهادهایی برای تحقیقات آتی……………………………………………………………………… 143

5-7) محدودیّت های تحقیق ……………………………………………………………………………………. 144

7-5-1) محدودیّت های در اختیار محقق…………………………………………………………………….. 144

7-5-2) محدودیّت های خارج از کنترل محقق……………………………………………………………… 144

منابع و مأخذ………………………………………………………………………………………………………….. 147

پیوست ها

فهرست جداول

عنوان                                                                                                       صفحه

جدول شماره1-1) سیر تاریخی مفاهیم سازمان یادگیرنده و یادگیری سازمانی …………………….. 21

جدول شماره2-2) موانع اصلی یادگیری سازمانی…………………………………………………………. 39

جدول شماره 2-3) درجات مختلف نوآوری………………………………………………………………. 64

جدول شماره 2 -4)سنخ شناسی نوآوری سازمانی………………………………………………………… 68

جدول شماره1-3) توزیع جامعه و نمونه با توجه به شهرستان های منتخب………………………….. 103

جدول شماره2 -3) تعداد سؤالات و مؤلفه های هریک از پرسشنامه ها………………………………. 105

جدول شماره3-3) پایایی ابزار گردآوری پژوهش(پرسشنامه ها)………………………………………. 106

جدول  شماره1-4) فراوانی و درصد فراوانی نمونه مورد مطالعه به تفکیک جنس…………………. 111

جدول شماره2-4) فراوانی و درصد فراوانی نمونه مورد مطالعه به لحاظ سن………………………. 112

جدول شماره3-4) فراوانی و درصد فراوانی نمونه آماری مورد مطالعه به لحاظ مدرک تحصیلی. 113

جدول شماره4-4) فراوانی و درصد فراوانی نمونه دبیران به لحاظ سابقه خدمت………………….. 114

جدول شماره5 -4- نتیجه آزمون کالموگروف اسمیرونوف برای نرمال بودن توزیع داده ها………. 115

جدول شماره6-4) بررسی میزان یادگیری سازمانی دبیران……………………………………………….. 117

جدول شماره 7-4) بررسی میزان درگیری شغلی………………………………………………………….. 119

جدول شماره8-4) بررسی میزان نوآوری سازمانی………………………………………………………… 119

جدول شماره9-4) میانگین یادگیری سازمانی، درگیری شغلی و نوآوری سازمان…………………… 120

جدول شماره 10-4) میانگین یادگیری،درگیری شغلی و نوآوری به لحاظ سن،جنس وسنوات…. 121

جدول شماره11-4) مقایسه میزان نوآوری سازمانی به لحاظ سن……………………………………… 122

جدول شماره 12-4) بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی با درگیری شغلی دبیران………………… 123

جدول شماره 13-4- بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی با نوآوری سازمانی……………………… 124

جدول شماره 14-4)تحلیل رگرسیون چندمتغیره تاثیر مؤلفه های یادگیری بر درگیری شغلی……. 125

جدول شماره 15-4-) تحلیل رگرسیون چندمتغیره تاثیر مؤلفه های یادگیری بر نوآوری…………. 126

فهرست شکل ها

عنوان                                                                                                       صفحه

شکل 1-1)مدل مفهومی تحقیق …………………………………………………………………………………. 8

شکل2-1 ) یادگیری یک، دو و سه حلقه ای…………………………………………………………………. 27

شکل 2-2)  مدل یادگیری یکپارچه در خلق نوآوری……………………………………………………….. 79

فهرست نمودارها

عنوان                                                                                                       صفحه

نمودار2-1) یادگیری سازمانی به مثابه فرایندی پویا…………………………………………………………. 25

نمودار 2-2) نوآوری سازمانی……………………………………………………………………………………. 66

نمودار1-4)  درصد فراوانی نمونه مورد مطالعه به تفکیک جنس…………………………………………. 111

نمودار2-4) درصد فراوانی نمونه مورد مطالعه برحسب سن……………………………………………… 112

نمودار3-4) درصد فراوانی نمونه مورد مطالعه برحسب مدرک تحصیلی………………………………. 113

نمودار4-4) درصد فراوانی نمونه مورد مطالعه برحسب سابقه خدمت………………………………….. 114

نمودا5-4) توزیع فراوانی متغیرهای تحقیق به همراه منحنی توزیع نرمال……………………………….

برای دانلود متن کامل پایان نامه اینجا کلیک کنید.